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- 1. UNIVERSIDAD DE PANAMA CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MIGUELTIO FACULTA DE INFROMATICA ELECTRONICA Y COMUNICAICON PARA LA GESTION EDUCATIVA Y EMPRESARIAL ASIGNATURA: MULTIMEDIA Lourdes Guerra Argelis Saavedra Genobeba Jaén Pablo Jiménez INTEGRANTES
- 2. E EL TEXTO EN MULTIMEDIA La palabra, hablada o escrita, es uno de los medios más comunes de comunicación. En multimedia, el texto sirve para mostrar títulos, menús, sistemas de navegación, información a nivel de conceptos generales, y ayudas sobre el manejo del material computarizado. EL TEXTO EL TEXTO EL TEXTO EL TEXTO
- 3. Características •Todo texto bien elaborado ha de presentar siete características: •Ha de ser Coherente, es decir, centrarse en un solo tema, de forma que las diversas ideas vertidas en él han de contribuir a la creación de una idea global. •Ha de tener cohesión, lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo construyen han de estar relacionadas entre sí. •Ha de contar con adecuación al destinatario, de forma que utilice un lenguaje comprensible para su lector ideal, pero no necesariamente para todos los lectores (caso de los volcados de núcleo mencionados más arriba) y de forma que, además, ofrezca toda la información necesaria (y el mínimo de información innecesaria) para su lector ideal o destinatario. TEXTO ,TEXTO
- 4. CARACTERISTICAS •Ha de contar con una intención comunicativa, es decir, debe querer decir algo a alguien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y eficiencia comunicativa. •Ha de estar enmarcado en una situación comunicativa, es decir, debe ser enunciado desde un aquí y ahora concreto, lo que permite configurar un horizonte de expectativas y un contexto para su comprensión. •Ha de entrar en relación con otros textos o géneros para alcanzar sentido y poder ser interpretado conforme a una serie de competencias, presupuestos, marcos de referencia, tipos y géneros, pues ningún texto existe aisladamente de la red de referencias que le sirve para dotarse de significado. •Ha de poseer información en grado suficiente para resultar novedoso e interesante pero no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea capaz de interpretarlo (por ejemplo por una demanda excesiva de conocimientos previos).
- 5. DISEÑO DE TEXTO Durante el diseño de una aplicación multimedia hay que optimizar el contenido comunicacionsional de los textos además de los estéticos asumiendo el punto de vista del usuario, quien estará frente a la pantalla de la computadora; se debe tratar de presentar al usuario sólo unos cuantos párrafos en cada página. Es preciso utilizar una fuente que sea fácil de leer en vez de una que sea atractiva pero ilegible. La selección del tamaño de la fuente y el número de encabezados que se coloque en una pantalla debe tener relación con la complejidad del mensaje y sus alcances.
- 6. Algunas recomendaciones para una buena disposición de los textos en un material multimedia
- 7. OTRAS SUGERENCIAS Seleccionar las fuentes que parezcan adecuadas para el mensaje que se quiere trasmitir y verificarlas. En los bloques de texto ajustar el interlineado para obtener un efecto más agradable. Las líneas demasiado pegadas pueden dificultar la lectura. En los encabezados de tamaño grande, ajustar el espacio entre las letras de forma que se vea bien. Cuando existen grandes espacios entre las letras de gran tamaño, un título puede parecer una dentadura a la que le faltan dientes. Para hacer resaltar el tipo de letra o hacerlo más legible, se debe explorar los efectos con diferentes colores y seleccionar varios fondos. Experimentar invirtiendo el texto poniendo, por ejemplo, letras blancas sobre un fondo negro.
- 8. Utilizar texto suavizado (anti-aliasing) donde requiera una suave mezcla de títulos y encabezados. Esto da una apariencia más profesional. El suavizado fusiona los bordes de las letras con el fondo, creando una transición suave. Si se utiliza un tipo de letra centrado en un bloque de texto, se debe tratar de utilizar el menor número de líneas. Para obtener resultados más legible y de mayor impacto se pueden elaborar los textos en forma de gráficos por medio de editores apropiados: por ejemplo, se puede ajustar la palabra a una forma esférica, o que se doble en una onda, o aplicar matices de colores, o efectos tridimensionales, experimentar con sombras.