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MTRO. MARCO ANTONIO 
ALANÍS MARTÍNEZ
El trabajo matemático 
Utilización de un lenguaje peculiar de 
significados precisos. 
Su actividad más importante: DEMOSTRAR 
“Partir de unas afirmaciones y deducir 
mediante reglas otras proposiciones más 
complejas”
Razonamiento deductivo: 
A forma de pensar utilizado en la ciencia y 
particularmente en geometría, se conoce 
como método deductivo. El método 
consiste en, valiéndonos de la lógica, 
deducir nuevos conocimientos a partir de 
conocimientos anteriores que se 
consideran verdaderos.
Proposiciones 
 Una proposición es un enunciado del que se puede decir 
si es verdadero o falso, pero no ambas cosas a la vez. 
Ejemplo: "Santiago de Chile es la capital de Colombia". 
 Afirmaciones que se refieren a objetos ya introducidos y 
que son verdaderas o falsas. 
 Enunciado de una verdad demostrada, o que se trata 
de demostrar. 
 Partiendo de proposiciones A,B,C,…, formamos nuevas 
proposiciones a partir de ellas y aprendemos a 
determinar cuando es verdadera (V) o falsa (F) 
dependiendo de la veracidad o falsedad de las que la 
forman. 
 Descuento a menores de 25 o a estudiantes 
 Iremos al cine o al teatro
 La implicación A  B. Si A entonces B. 
 Si se verifica A, entonces es suficiente para que 
se verifique B. 
 Si B no se verifica, tampoco puede hacerlo A. 
Si no B entonces no A. B es necesario para A. 
Sonia dijo: 
“ Si llueve me quedo en casa” 
Si está en casa ¿qué deduces? 
Nada, no afirmó nada sobre lo que haría si 
no llueve 
Si no está en casa ¿qué sabes? 
Sabes que no llueve
La equivalencia o doble implicación 
A B. A sí y sólo si B. 
A es necesaria y suficiente para que se 
verifique B. 
Se verifican simultáneamente: si A 
entonces B y si B entonces A 
Condición necesaria y suficiente
axiomas 
Enunciado o fórmula que se admite sin 
demostrar. No son verdades absolutas sólo 
cimientos sobre los que se construye . 
EJEMPLOS 
“Dos cosas A y B, cada una de ellas 
iguales a una tercera C, son iguales entre 
sí”. “La suma de los 3 ángulos de un 
triángulo es 180º” 
"El todo es mayor que cualquiera de sus 
partes".
definiciones 
Declaración del significado de un término o 
signo, es decir, del uso que de él se va a 
hacer. Asignan nombres a situaciones para 
poder trabajar con ellas. 
EJEMPLOS 
“Un nº primo es un número natural que tiene 
por únicos divisores a el mismo y a la unidad”.
Notación simbólica 
Además, en numerosas ocasiones es útil la 
utilización de una notación simbólica. Por 
ejemplo: 
Factorial: n!=n.(n-1).(n-2)….3.2.1 
Suma de Expresiones: A1 + A2 +A3 + An 
Producto de expresiones: A1 . A2 .A3 . An
Las demostraciones 
La demostración es una de las 
actividades más cotidianas e 
importantes en matemáticas. 
Con ella se garantiza la veracidad de 
lo que se dice, es decir, que nuestra 
afirmación es deducible a partir de 
otras iniciales. 
Si se verifica A, entonces se verifica B
Proceso de demostración 
 Entender bien la situación a la que te enfrentas 
 Entender las relaciones entre los elementos que 
intervienen 
 Utilizar los conocimientos previos sobre los 
elementos 
 Utilizar las experiencias anteriores sobre 
demostraciones parecidas 
 Hacerte entender y justificar tus pasos 
 Elegir uno de los métodos de demostración y 
volver a empezar con otro si el elegido no te 
resulta eficaz
Postulado 
 Supuesto que se establece para fundar una 
demostración, una teoría o un cuerpo de 
doctrina. Una definición muy simple es decir que 
es un hecho no comprobable que se convierte 
en una verdad tácitamente aceptada. 
 Por ejemplo: “Los dichos del diputado son 
contrarios a los postulados históricos del 
socialismo”, “Como entrenador, mi principal 
postulado es el respeto por el rival”, “Trabajo para 
esta empresa porque no tengo otra opción, pero 
no concuerdo con sus postulados: creo que 
transmiten un mensaje que no es sano para la 
sociedad”.
Escolio 
 Proposición aclaratoria. Es una advertencia o 
nota que se hace a fin de aclarar, ampliar o 
restringir proposiciones anteriores. 
Ejemplo: 
La masa de los cuerpos sensibles se explica por 
el peso. Así, un cuerpo de 4 libras que va con 
un grado de velocidad, tendrá una cantidad 
de movimiento como cuatro. Pero si, siendo 
de 4 libras tuviera 3 grados de velocidad, su 
cantidad de movimiento sería como 12.
Lema 
 Proposición que es preciso demostrar 
antes de establecer un teorema. 
Ejemplo 
 La Matemática es la reina de las ciencias 
y la teoría de números es la reina de las 
Matemáticas.
Teorema 
Proposición que afirma una 
verdad demostrable. Consta de 
tres partes: 
hipótesis (lo que se supone), 
tesis (lo que se va a demostrar) y 
demostración (la prueba de la 
tesis).
Corolario 
 Proposición que se deduce por sí sola de 
los demostrado anteriormente. 
Ejemplo: 
 Del teorema, la suma de las medidas de 
los ángulos interiores asociados a un 
triángulo es 180º, se obtiene: 
•Corolario 1. La suma de las medidas de 
los ángulos agudos asociados a un 
triángulo rectángulo es igual a 90º.
Problema 
Un problema es una proposición 
en la que se pide construir una 
figura que reúne ciertas 
condiciones (problema gráfico) o 
bien calcular el valor de una 
magnitud geométrica (problema 
numérico).
conjetura 
Es una afirmación matemática que se 
cree verdadera pero no ha sido 
demostrada. Una vez se demuestra la 
veracidad de una conjetura, esta pasa 
a ser considerada un teorema de pleno 
derecho y puede utilizarse como tal 
para construir otras demostraciones 
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Matematicas y su lenguaje

  • 1. MTRO. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ
  • 2. El trabajo matemático Utilización de un lenguaje peculiar de significados precisos. Su actividad más importante: DEMOSTRAR “Partir de unas afirmaciones y deducir mediante reglas otras proposiciones más complejas”
  • 3. Razonamiento deductivo: A forma de pensar utilizado en la ciencia y particularmente en geometría, se conoce como método deductivo. El método consiste en, valiéndonos de la lógica, deducir nuevos conocimientos a partir de conocimientos anteriores que se consideran verdaderos.
  • 4. Proposiciones  Una proposición es un enunciado del que se puede decir si es verdadero o falso, pero no ambas cosas a la vez. Ejemplo: "Santiago de Chile es la capital de Colombia".  Afirmaciones que se refieren a objetos ya introducidos y que son verdaderas o falsas.  Enunciado de una verdad demostrada, o que se trata de demostrar.  Partiendo de proposiciones A,B,C,…, formamos nuevas proposiciones a partir de ellas y aprendemos a determinar cuando es verdadera (V) o falsa (F) dependiendo de la veracidad o falsedad de las que la forman.  Descuento a menores de 25 o a estudiantes  Iremos al cine o al teatro
  • 5.  La implicación A  B. Si A entonces B.  Si se verifica A, entonces es suficiente para que se verifique B.  Si B no se verifica, tampoco puede hacerlo A. Si no B entonces no A. B es necesario para A. Sonia dijo: “ Si llueve me quedo en casa” Si está en casa ¿qué deduces? Nada, no afirmó nada sobre lo que haría si no llueve Si no está en casa ¿qué sabes? Sabes que no llueve
  • 6. La equivalencia o doble implicación A B. A sí y sólo si B. A es necesaria y suficiente para que se verifique B. Se verifican simultáneamente: si A entonces B y si B entonces A Condición necesaria y suficiente
  • 7. axiomas Enunciado o fórmula que se admite sin demostrar. No son verdades absolutas sólo cimientos sobre los que se construye . EJEMPLOS “Dos cosas A y B, cada una de ellas iguales a una tercera C, son iguales entre sí”. “La suma de los 3 ángulos de un triángulo es 180º” "El todo es mayor que cualquiera de sus partes".
  • 8. definiciones Declaración del significado de un término o signo, es decir, del uso que de él se va a hacer. Asignan nombres a situaciones para poder trabajar con ellas. EJEMPLOS “Un nº primo es un número natural que tiene por únicos divisores a el mismo y a la unidad”.
  • 9. Notación simbólica Además, en numerosas ocasiones es útil la utilización de una notación simbólica. Por ejemplo: Factorial: n!=n.(n-1).(n-2)….3.2.1 Suma de Expresiones: A1 + A2 +A3 + An Producto de expresiones: A1 . A2 .A3 . An
  • 10. Las demostraciones La demostración es una de las actividades más cotidianas e importantes en matemáticas. Con ella se garantiza la veracidad de lo que se dice, es decir, que nuestra afirmación es deducible a partir de otras iniciales. Si se verifica A, entonces se verifica B
  • 11. Proceso de demostración  Entender bien la situación a la que te enfrentas  Entender las relaciones entre los elementos que intervienen  Utilizar los conocimientos previos sobre los elementos  Utilizar las experiencias anteriores sobre demostraciones parecidas  Hacerte entender y justificar tus pasos  Elegir uno de los métodos de demostración y volver a empezar con otro si el elegido no te resulta eficaz
  • 12. Postulado  Supuesto que se establece para fundar una demostración, una teoría o un cuerpo de doctrina. Una definición muy simple es decir que es un hecho no comprobable que se convierte en una verdad tácitamente aceptada.  Por ejemplo: “Los dichos del diputado son contrarios a los postulados históricos del socialismo”, “Como entrenador, mi principal postulado es el respeto por el rival”, “Trabajo para esta empresa porque no tengo otra opción, pero no concuerdo con sus postulados: creo que transmiten un mensaje que no es sano para la sociedad”.
  • 13. Escolio  Proposición aclaratoria. Es una advertencia o nota que se hace a fin de aclarar, ampliar o restringir proposiciones anteriores. Ejemplo: La masa de los cuerpos sensibles se explica por el peso. Así, un cuerpo de 4 libras que va con un grado de velocidad, tendrá una cantidad de movimiento como cuatro. Pero si, siendo de 4 libras tuviera 3 grados de velocidad, su cantidad de movimiento sería como 12.
  • 14. Lema  Proposición que es preciso demostrar antes de establecer un teorema. Ejemplo  La Matemática es la reina de las ciencias y la teoría de números es la reina de las Matemáticas.
  • 15. Teorema Proposición que afirma una verdad demostrable. Consta de tres partes: hipótesis (lo que se supone), tesis (lo que se va a demostrar) y demostración (la prueba de la tesis).
  • 16. Corolario  Proposición que se deduce por sí sola de los demostrado anteriormente. Ejemplo:  Del teorema, la suma de las medidas de los ángulos interiores asociados a un triángulo es 180º, se obtiene: •Corolario 1. La suma de las medidas de los ángulos agudos asociados a un triángulo rectángulo es igual a 90º.
  • 17. Problema Un problema es una proposición en la que se pide construir una figura que reúne ciertas condiciones (problema gráfico) o bien calcular el valor de una magnitud geométrica (problema numérico).
  • 18. conjetura Es una afirmación matemática que se cree verdadera pero no ha sido demostrada. Una vez se demuestra la veracidad de una conjetura, esta pasa a ser considerada un teorema de pleno derecho y puede utilizarse como tal para construir otras demostraciones formales. Ejemplo No hay números perfectos impares.