5b función metalingüística
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- 2. EQUIPO 4 INTEGRANTES: DÍAZ CRUZ KEYLA ANANI DE LA CRUZ RAFAEL LOZANO TOLEDO VIRIDIANA MARTÍNEZ PÉREZ DALID VÁZQUEZ MÉNDEZ AMISADAI
- 3. La función metalingüística Es característica de la lengua y consiste en la capacidad inminente de poder ser explicada con términos de la propia lengua, siendo esta el referente. Se presenta cuando el emisor y el receptor verifican si utilizan el mismo léxico.
- 4. Sepresenta cuando el lenguaje dice algo sobre si mismo o el código ; se utiliza para definir términos o analizar o interpretar el mensaje.
- 5. EJEMPLOS: -1) Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”? - 2 ) Ana se encuentra con una amiga y le dice : Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres?
- 6. METALINGÜÍSTICA. Trata del idioma en si: Es la capacidad de reflexionar sobre una lengua tomando como instrumento la misma lengua.
- 7. EJEMPLO. Los lexemas y los gramemos, son partículas, que en las palabras nos sirven para ubicar el tiempo, el modo y la persona, el modo y la persona de conjugación además de la regularidad o regularidad del verbo.
- 8. • Metalingüística o aclaradora, cuando el lenguaje se emplea para preguntar por el significado del propio mensaje o para explicarlo. Es decir, es la función que se emplea para hablar del lenguaje mismo, como sucede en las gramáticas, los diccionarios o cuando alguien pregunta por el significado de una palabra y otro le contesta. Ejemplos: • Manzana es sustantivo común • ¿Cuál es el significado de la palabra jerarquía? • El adverbio modifica al verbo y al adjetivo • Se dice pasear, no pasiar • Una oración no necesariamente empieza con el sujeto • Necesidad, se escribe primero con c y luego con s
- 9. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA Tiene como objetivo emplear la lengua para referirse a la misma, para aclarar ciertos aspectos del código utilizado. Esta función es común cuando se enseña la gramática de una lengua.
- 10. CARACTERÍSTICA: Se emplean expresiones que introducen explicaciones. Ejemplos: La sintaxis estudia las relaciones de unos vocablos con otros, combinándolos y ordenándolos para formar la oración, y así dar forma a nuestros pensamientos. Se escribe con h muchas palabras que en su origen latino y después en castellano antiguo tuvieron f.
- 11. Es la reflexión expositiva sobre algún aspecto de la lengua o el lenguaje. Así es como los diccionarios, enciclopedias y textos especializados cumplen esta función. La gramática es el arte de hablar y escribir correctamente una lengua. Un hiato es la separación fonética de dos vocales juntas. Los antónimos son palabras que expresan ideas o significados opuestos.
- 12. Es común que esta función se cumpla en los textos expositivos: cuando se proporciona información sobre conceptos o términos empleados en las diversas ramas del conocimiento. En ocasiones es recomendable entrecomillar la definición de un termino para transmitirlo cabalmente al lector, sobre todo cuando una palabra tiene diversos significados. POR EJEMPLO: Si en una área de estudio como la jurisprudencia, empleas la palabra “fe”, esta tiene un significado distinto al referido en la religión, en la psicología en la literatura.
- 13. BIBLIOGRAFIA -Martínez A. ( 2006). “Literatura 1”. México: Umbral pág. 39 Sánchez, Pérez Arsenio. “Lengua Española”. Editorial Thomson. p. 4