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Regular and Irregular
Plurals Nouns
Diego Rosas S.
Regular and Irregular Plurals
 En el Inglés (como la mayoría de los idiomas)
los sustantivos varían cuando cambian de
singular a plural. Sin embargo, algunos de
ellos pueden ser modificados totalmente en
su estructura o se mantienen igual en la
condición plural. Estos son los sustantivos
regulares e irregulares.
Let’s Go!!!
Regular Plurals Nouns
 Son plurales aquellos sustantivos
regulares que en su forma plural se les
agrega comúnmente al final “s, es, ies,
ves, ses, ys” en relación a su estructura.
 Ejemplos:
Terminados en “s”
Todos aquellos sustantivos terminados en las siguientes
consonantes “b, c, d, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, t, v, w,” y vocales “a, e,
u” o dos vocales juntas (ea, uo, ie, ai, oe, etc).
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idea - ideas
student - students
camera - cameras
shoe - shoes
ball - balls
pencil - pencils
Practice!
 There are ________
 I have ________
 There are ________
three apples
three cats
four chairs
Todos aquellos sustantivos terminado en
“s, x, z, o, ch, sh”, se les añade “es”
 tax – taxes
 class - classes
 dish – dishes
 branch - branches
 boss – bosses
 fox – foxes
 box-boxes
 hero – heroes
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Practice!
 There are __________
 I buy __________
 I have __________
three horses
five axes
three watches
Todos aquellos sustantivos terminados en “y”
con consonante, se remplaza la “y” por “ie” y se
le agrega “s”
 country – countries
 baby - babies
 pony – ponies
 family - families
Practice!
 My aunt has ________
 North America has ___________
 There are _________
four babies
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many flies
Todos aquellos sustantivos
terminados en “y” con “vocal”,
solamente se le agrega al final “s”
 tray – trays
 monkey – monkeys
 decoy – decoys
 alley – alleys
 day-days
 boy-boys
 guy-guys
Practice!
 There are ___________
 I can see __________
four monkeys
four donkeys
Todos aquellos sustantivos terminados en
“f” o “fe”, se remplaza la “f” y la “fe” y se
le agrega “ves”
 thief – thieves
 belief – believes
 half – halves
 wolf – wolves
 leaf – leaves
Practice!
 There are ___________
 I have ___________
two thieves
three knives
Todos aquellos sustantivos terminados en
“sis” o “is”, se remplaza aquella sílaba por
“ses” o “es”
analysis - analyses
basis - bases
crisis – crises
axis - axes
Irregular Plurals Nouns
 Los sustantivos plurales irregulares son
aquellos sustantivos que al
transformarse en plural, cambian o
mantienes su estructura grámatical.
 Ejemplos:
Los más comunes:
foot – feet (pie – pies)
tooth – teeth (diente – dientes)
goose – geese (ganso – gansos)
mouse – mice (ratón – ratones)
louse – lice (piojo – piojos)
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man – men (hombre – hombres)
woman – women (mujer – mujeres)
child – children (niños – niños)
ox – oxen (buey – bueyes)
nucleus – nuclei (núcleo – núcleos)
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sheep – sheep (oveja – ovejas)
moose – moose (alce – alces)
salmon – salmon
deer – deer (ciervo – ciervos)
larva – larvae (larva – larvas)
fungus – fungi (hongo – hongos)
bacterium – bacteria (bacteria –
bacterias)
criterion – criteria (criterio –criterios)
Practice!
 There are _________
 There are _________
many mice
many people
That’s All Folks!!!

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Regular and Irregular Plurals Nouns Explained in Under 40 Characters

  • 1. Regular and Irregular Plurals Nouns Diego Rosas S.
  • 2. Regular and Irregular Plurals  En el Inglés (como la mayoría de los idiomas) los sustantivos varían cuando cambian de singular a plural. Sin embargo, algunos de ellos pueden ser modificados totalmente en su estructura o se mantienen igual en la condición plural. Estos son los sustantivos regulares e irregulares.
  • 4. Regular Plurals Nouns  Son plurales aquellos sustantivos regulares que en su forma plural se les agrega comúnmente al final “s, es, ies, ves, ses, ys” en relación a su estructura.  Ejemplos:
  • 5. Terminados en “s” Todos aquellos sustantivos terminados en las siguientes consonantes “b, c, d, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, t, v, w,” y vocales “a, e, u” o dos vocales juntas (ea, uo, ie, ai, oe, etc). book - books idea - ideas student - students camera - cameras shoe - shoes ball - balls pencil - pencils
  • 6. Practice!  There are ________  I have ________  There are ________ three apples three cats four chairs
  • 7. Todos aquellos sustantivos terminado en “s, x, z, o, ch, sh”, se les añade “es”  tax – taxes  class - classes  dish – dishes  branch - branches  boss – bosses  fox – foxes  box-boxes  hero – heroes  tomato – tomatoes
  • 8. Practice!  There are __________  I buy __________  I have __________ three horses five axes three watches
  • 9. Todos aquellos sustantivos terminados en “y” con consonante, se remplaza la “y” por “ie” y se le agrega “s”  country – countries  baby - babies  pony – ponies  family - families
  • 10. Practice!  My aunt has ________  North America has ___________  There are _________ four babies three countries many flies
  • 11. Todos aquellos sustantivos terminados en “y” con “vocal”, solamente se le agrega al final “s”  tray – trays  monkey – monkeys  decoy – decoys  alley – alleys  day-days  boy-boys  guy-guys
  • 12. Practice!  There are ___________  I can see __________ four monkeys four donkeys
  • 13. Todos aquellos sustantivos terminados en “f” o “fe”, se remplaza la “f” y la “fe” y se le agrega “ves”  thief – thieves  belief – believes  half – halves  wolf – wolves  leaf – leaves
  • 14. Practice!  There are ___________  I have ___________ two thieves three knives
  • 15. Todos aquellos sustantivos terminados en “sis” o “is”, se remplaza aquella sílaba por “ses” o “es” analysis - analyses basis - bases crisis – crises axis - axes
  • 16. Irregular Plurals Nouns  Los sustantivos plurales irregulares son aquellos sustantivos que al transformarse en plural, cambian o mantienes su estructura grámatical.  Ejemplos:
  • 17. Los más comunes: foot – feet (pie – pies) tooth – teeth (diente – dientes) goose – geese (ganso – gansos) mouse – mice (ratón – ratones) louse – lice (piojo – piojos) person – people (persona - personas) man – men (hombre – hombres) woman – women (mujer – mujeres) child – children (niños – niños) ox – oxen (buey – bueyes) nucleus – nuclei (núcleo – núcleos) datum – data (dato – datos) fish – fish (pez – peces) sheep – sheep (oveja – ovejas) moose – moose (alce – alces) salmon – salmon deer – deer (ciervo – ciervos) larva – larvae (larva – larvas) fungus – fungi (hongo – hongos) bacterium – bacteria (bacteria – bacterias) criterion – criteria (criterio –criterios)
  • 18. Practice!  There are _________  There are _________ many mice many people