Este documento describe cómo sintetizar información mediante esquemas y resúmenes. Explica que la síntesis consiste en extraer los datos más importantes de un texto para comprender e interpretar el mensaje del autor. Detalla que los esquemas organizan temas de forma estructurada y jerárquica, mientras que los resúmenes reducen lo esencial de un tema a términos breves y precisos. Además, proporciona consejos para elaborar esquemas y resúmenes de manera ordenada, clara y breve.
2. Sintetizar la información
• La síntesis consiste de extraer los datos
más importantes de una texto disponible
en una fuente de información.
• Para sintetizar es necesario leer,
comprender e interpretar el mensaje o
los argumentos que presenta un autor.
3. Formas de sintetizar
Esquematizar - proceso en el que se
organizan temas de formas
estructuradas y jerarquizadas.
Un esquema representa gráficamente
las ideas principales, secundarias y
otros detalles importantes de un
texto.
4. Esquemas
Pasos para realizar un esquema:
• Leer el texto asignado
• Subrayar las ideas o conceptos
importantes
• Organizar los conceptos en orden de
importancia (tema principal, tema
secundario, etc.)
• Redactar los conceptos en orden
jerárquico.
5. Esquemas
Ejemplos:
–Bosquejo
–Esquemas
–Lista focalizada
–Mapa de conceptos
7. Formas de sintetizar
Resumir -Reducir a términos breves y
precisos lo esencial de un asunto o tema.
Incluye dos prácticas:
– Una cognitiva que consiste de seleccionar,
comparar y descartar
– Una de producción que consiste en redactar
un texto a partir de las ideas principales.
El propósito fundamental de un resumen
es la presentación objetiva de una lectura.
9. El resumen
• Fases para elaborar un resumen:
– Leer el texto designado
– Subrayar las ideas importantes
– Revisar que las ideas seleccionadas tiene
sentido y coherencia.
– Organizar a partir de las ideas
seleccionadas
– Redactar un texto breve que enlace las
ideas extraidas de la lectura.
10. El resumen
• Consejos para la redacción de un
resumen:
– Utilizar preposiciones y conjunciones
para enlazar las ideas y conceptos
– Evitar que las frases repetitivas
– La extensión del resumen deber ser un
tercio del texto original
11. Herramientas
• El CRE-V provee acceso a varias
herramientas útiles para realizar
síntesis de la información.
• Estas herramientas están disponibles en
la sección de Competencias de
Información
12. Referencias
Alfin EEES. (2010-a). Aprender a Esquematizar. Retrieved from
http://www.mariapinto.es/alfineees/esquematizar/que.htm
Alfin EEES. (2010-b). Aprender a Resumir. Retrieved from
http://www.mariapinto.es/alfineees/resumir/que.htm
El resumen y ejemplos. (n.d.). Retrieved from
http://www.telefonica.net/web2/laplazainvisible/El%20resumen%
20y%20ejemplos.pdf
Fau, M. E. (2010). Cómo resumir. Argentina: La Bisagra.
Retrieved from http://site.ebrary.com/
Técnicas de Estudio: El esquema. (n.d.). Retrieved from
http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/esquema
13. Competencias de Información
Para conocer sobre otras competencias de
información seleccione de las siguientes
opciones:
1. Definir la necesidad
2. Acceder a la información
3. Evaluar la información
4. Utilizar la información
5. Uso ético y legal de la información
