Equipo..3 practicas sociales del lenguaje
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Este documento describe las prácticas sociales del lenguaje y cómo pueden utilizarse para fortalecer el desarrollo de temas didácticos. Define las prácticas sociales como las interacciones entre personas para transmitir ideas y sentimientos a través del lenguaje oral y escrito. Explica que las prácticas sociales incluyen recibir y compartir información, construir conocimiento y regular el pensamiento. Además, señala que la escuela busca desarrollar estas prácticas para que los estudiantes puedan aplicarlas en
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- 1. PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE PARA DISEÑAR PROPUESTAS DIDÁCTICAS QUE FORTALEZCAN EL DESARROLLO DE LOS TEMAS
- 2. Las prácticas sociales son todas aquellas maneras en las que el hombre puede interactuar con la sociedad ya sea de manera oral y/o escrita para trasmitir sus emociones y sentimientos, además de dar su punto de vista sobre un determinado tema. Sus ideas se complementan y se hacen mayores al interactuar con los demás. Las cuales se desarrollan en diferentes contexto (tecnología, comunicación, sociedad y costumbres)
- 3. Las prácticas sociales están constituidas por los diferentes usos del lenguaje, así como: Recibir, transmitir y utilizar la información; la representación, la interpretación y la comprensión de la realidad; la construcción y el intercambio de los conocimientos; la organización y autorregulación del pensamiento; las emociones y la conducta, entre otros.
- 4. Las prácticas sociales del lenguaje enfrentan el desafío de superar las prácticas tradicionalistas de transmisión del conocimiento con base en la repetición debido a que con el uso de estas prácticas no se cumple uno de los propósitos básicos: ¨que es desarrollar competencias comunicativas y lectora que permitan al estudiante expresar pensamientos, emociones, vivencias y opiniones; dialogar y resolver conflictos; formar un juicio crítico; generar ideas y estructurar el conocimiento.
- 5. Las practicas sociales del lenguaje se constituyen de la siguiente manera: Oral: entrevista, narración, debate, Textos escritos: científico, periodísticos, narrativos, recreativos, informativos, educativos. Corporales: Mímica, lenguaje de señas.
- 6. La escuela busca desarrollar las prácticas sociales del lenguaje para que así como se realizan en la escuela las puedan aplicar en lo cotidiano.
- 7. Dentro de los planes y programas de educación primaria, las prácticas sociales del lenguaje, se han agrupado en tres ámbitos: •Estudio •Literatura •Participación social Estudio: está orientado en que los alumnos escriban y lean para adquirir conocimientos y compartir este ámbito promueve que los alumnos planeen, prepare la información y la sepa exponer. Ejemplo: Preparar un exposición. Dado que es necesario investigar, leer, sintetizar, planear, organizar y finalmente presentar.
- 8. Literatura: trata destacar la intención creativa e imaginativa del lenguaje. Formar lectores competentes que logren una acertada interpretación y sentido de lo que leen. Ejemplos: Ser capaces de saber lo que leen, escriben. Redactar Una noticia, Cuento, Poema, etc. Participación social: Esto le ayudara al niño a saber expresarse y saber cómo defender su opinión personal en la sociedad como la propuesta de soluciones de problemas. Se busca que el individuo pueda desarrollarse y comunicarse correctamente en la sociedad. Ejemplo: Tener claridad en la ideas y en la comunicación. Como realizar un debate, entrevistas, documentales. En la búsqueda de la comprensión de los receptores del mensaje que les quiere dar a entender y comprender.