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La historia y el sentido de la historia
- 3. Todo historiador es un “enseñante de la historia” Enseñar historia es una de las acciones constitucionales del quehacer histórico, aunque no todos los historiadores sean conscientes de ello en plenitud. • No necesariamente se refiere a la labor docente Enseñar
- 4. Se estudia La historia Se investiga Se elabora Se reconstruye para ser dada a conocer
- 5. La historia, tiene como destino constitucional el de ser conocida por todos. Transmitir historia no es una posibilidad de la vida para la historia, sino su vocación sempiterna.
- 6. ¿Qué es la historia? Es el conjunto de los hechos realizados por el hombre en el pasado La palabra historia, es una palabra de doble sentido. Tiene, por una parte, la aceptación del objeto de estudio sobre el que se realiza la investigación: el devenir, los hechos, el mundo real pasado y, por otra parte, con el mismo término se designa la reflexión, el estudio, el conocimiento o la ciencia que abordan tales fenómenos.
- 7. Si la historia se constituye como un conocimiento científico podrá, como toda ciencia, ser aprovechada en beneficio de la sociedad, en la medida en que el hombre